کتابخانه عمومی بالقرآن

فهرست

• مقدمه
• اشاره
• اول: «تربیت»
• مفهوم شناسی
• پیشینه
• دوم: «جامعه پذیری»
• مفهوم شناسی
• پیشینه
• سوم: «تربیت اجتماعی»
• مفهوم شناسی
• پیشینه
• دیدگاه ها
• اشاره
• دیدگاه جامعه گرا
• تربیت اجتماعی در اسلام
• چهارم: «کودک»
• مفهوم شناسی
• کودک از دیدگاه قرآن
• پنجم: «ابعاد تربیت»
• مفهوم شناسی
• پیشینه
• تقسیمات ابعاد تربیت
• تربیت اجتماعی در قرآن
• اشاره
• الف) تنظیم روابط و مقررات اجتماعی
• ب) تربیت خانوادگی
• ج) تربیت سیاسی
• د) تربیت اقتصادی
• ه -) تربیت قضایی
• و) تربیت نظامی
• ز) تربیت شغلی
• ط) تربیت اخلاقی
• جمع بندی
• اشاره
• الف) مراحل تربیت
• اشاره
• مفهوم شناسی
• پیشینه
• تقسیم بندی مراحل
• مرحله اول: دوره قبل از دنیا (عالم ذر)
• مرحله دوم: دوران ازدواج
• مرحله سوم: دوران جنینی
• مرحله چهارم: دوره کودکی اول (قبل از دبستان 0-7)
• مرحله ششم: دوران نوجوانی (21-14 سال)
• مرحله هفتم: دوره جوانی (21-34 سالگی)
• مرحله هشتم: دوره میانسالی (34-51 سالگی)
• مرحله نهم: دوره کهنسالی (51 سالگی تا آخر عمر)
• مرحله دهم: دوره بعد از دنیا (برزخ و قیامت)
• ج) مراحل تربیت اجتماعی کودک
• اشاره
• رشد اجتماعی در دوران کودکی
• نخستین علائم رشد اجتماعی
• اشاره
• ارتباط کودک با بزرگسالان
• ارتباط کودک با همسالان
• مظاهر رفتار اجتماعی کودک
• اشاره
• رفتارهای همکاری
• رفتارهای مبارزی
• اشاره
• الف) عوامل تربیت
• اشاره
• مفهوم شناسی
• تقسیمات عوامل تربیت
• پیشینه
• اشاره
• یک: عوامل درونی تربیت
• دو: عوامل بیرونی
• اشاره
• الف) عوامل مادی
• ب) عوامل فرامادی
• ج) عوامل تربیت اجتماعی کودک
• اشاره
• یک: عوامل مادی درونی
• رشد بدنی (نضج بدنی)
• دو: عوامل مادی بیرونی
• 1. خانواده
• اشاره
• محبت در خانواده
• یادگیری در خانواده
• موقعیت کودک در خانواده
• موقعیت خانواده در جامعه (موقعیت اجتماعی خانواده)
• اشاره
• ارتباط فرد با گروه در دوره کودکی (تغییرات رشدی در روابط همسالان)
• آموزش ها و یافته های کودک در گروه همسالان
• اسلام و همنشین
• 3. مدرسه
• اشاره
• معلم و مدرسه
• 4. بازی
• اشاره
• تعریف بازی
• صفات و ویژگی های بازی
• ارزش های بازی
• بازی کودک در اسلام
• 5. وسایل ارتباط جمعی
• 6. اجتماعات، نهادها و موسسات
• اشاره
• الف) موانع تربیت
• اشاره
• مفهوم شناسی
• تقسیمات موانع تربیت
• پیشینه
• ب) موانع تربیت در قرآن
• اشاره
• اول: موانع درونی
• دوم: موانع بیرونی
• اول: موانع مادی درونی
• بیماری و نقص های بدنی کودک
• موانع مادی درونی تربیت اجتماعی کودک در قرآن
• دوم: موانع مادی بیرونی
• 1. خانواده متزلزل
• 2. دوستان نامناسب
• 3. عدم اعتدال در حمایت عاطفی (بی مهری، محبت افراطی)
• 4. تأثیر منفی رسانه های گروهی بر کودک
• 5. فقر
• اشاره
• الف) روش های تربیت
• اشاره
• مفهوم شناسی
• تقسیمات روش های تربیت
• پیشینه
• ب) روش های تربیت در قرآن
• د) روش های کاربردی تربیت اجتماعی کودک
• 1. روش الگویی
• 2. روش تشویق
• 3. روش تنبیه
• اشاره
• مهم ترین روش های تنبیهی
• مصادیق تشویق در قرآن کریم
• مصادیق تنبیه در قرآن کریم
• مزایای روش تشویق
• معایب تشویق بی جا و بیش از حد
• مزایای روش تنبیه
• معایب تنبیه بی جا و بیش از حد
• تنبیه بدنی در اسلام
• 5. روش تعلیم
• 6. روش ادب ورزی
• آداب اجتماعی
• اشاره
• الف) آداب خوردن و آشامیدن
• ب) آداب سلام
• ج) آداب اجازه گرفتن برای ورود
• د) آداب مجالست و همنشینی
• ه -) آداب سخن گفتن
• ز) آداب تبریک و تهنیت
• ح) آداب عیادت بیمار
• ط) آداب تسلیت گفتن
• ی) آداب عطسه و خمیازه کشیدن
• ضمایم