کتابخانه عمومی بالقرآن

فهرست

• سخن نویسنده
• سپاسگزاری
• مقدمه
• پیشگفتار
• مرحله اول : هنجارها
• مرحله دوم: ارزشها
• مرحله سوم: فضیلت ها
• اشاره
• فضائل انسانی
• اشاره
• 1- آزادی
• 2- نزاکت
• 3- خویشتنداری
• 4- بزرگواری
• 5- درستکاری
• 6- شجاعت
• مرحله چهارم: باورچیست وچه کاربردی درزندگی انسان دارد؟
• اشاره
• انواع باورها
• اشاره
• 1- باور اقتصادی
• 2- باور دینی
• 3.باوراجتماعی
• 4- باور شخصیتی
• 5- باور خانوادگی
• 6- باور اخلاقی
• باورهای انسانی
• اشاره
• الف- باورهای مثبت
• ب- باورهای منفی
• 1. کاهش انرژی
• 2. ناامید کننده
• 3. محدود کننده
• 4. تحقیر کننده
• 5. کاهش فضیلتهای انسانی
• چرخه باور
• اشاره
• مرحله اول:مشاهده
• مرحله دوم: یادگیری
• مرحله سوم:آزمایش
• مرحله چهارم:پذیرش
• مرحله پنجم:تکرار
• مرحله ششم:تشکیل باور
• چگونگی شکلگیری باور
• اشاره
• گام اول؛ با باورها ارزشمند برخورد کنیم
• اشاره
• سؤال؛ ارزشمند برخورد کردن به چه معناست؟
• اشاره
• الف) وقت گذاشتن
• ب) صرف هزینه (هزینه مالی)
• ج) در اولویت قرار دادن
• د) برخورد محترمانه
• و) انجام کار بهنحو احسن
• ه_) برقراری ارتباط مداوم و مستمر
• ی) مراقبت کردن (عدمرجحان موضوعات دیگر به موضوع اصلی)
• گام دوم؛ دانش خود را نسبت به باورهایمان افزایش دهیم
• اشاره
• چطور دانش خود را افزایش دهیم؟
• الف) افزایش اطلاعات
• ب) تبدیل اطلاعات به موارد کاربردی
• ج) دانشافزایی مدام و مستمر
• د) برقراری ارتباط با اندیشمندان
• و) آگاهی از نظرات و آراء مختلف
• ه_) مطالعه مداوم
• گام سوم : درتعامل باباورهاازاحساسات استفاده کنیم
• اشاره
• باورهای دروغین
• مرحله پنجم : اعتقادات
• اشاره
• 1. اعتقادات دینی ما را چه کسی مشخص میکند؟
• 2. ما والدین باید چه شناختی از اعتقادات داشته باشیم تا بتوانیم بهنحو صحیح آنها را به نسل بعد منتقل نماییم؟
• 3.چه زمانی بهترین موقیت برای انتقال باورها واعتقادات دینی به فرزندان است؟
• 4. متولیان باورها و امور اعتقادی مردم چه کسانی هستند؟
• اشاره
• حوزه متولیان امور اعتقادی مردم
• الف) نخبگان دینی
• ب) دانشمندان و وعاظ
• ج) مسئولین کشوری
• رسانه
• حاکمیت
• حوزه تعاملات اجتماعی
• حوزه خانواده
• حوزه دشمن شناسی
• اشازه
• عملکردروانی درحوزه تضعیف فرهنگ عاشورا
• مرحله اول؛ ایجاد شبهه
• مرحله دوم؛ کماهمیت دادن موضوع اعتقادی
• مرحله سوم؛ شبیهسازی
• مرحله چهارم؛ بزرگنمایی
• مرحله پنج؛ جایگزینی
• اشاره
• سؤال؛ عمده آسیبهای وارده به اعتقادات و باورها از چه ناحیهای است؟
• اشاره
• 1. داشتن اطلاعات و دانش لازم
• 2. عدم خرافه گویی
• 3. عدم تکبر